为普及应急救护知识，筑牢校园安全防线，我校团委于11月30日成功举办2025年第二期应急救护培训。参加培训的学员覆盖教学单位教师和行政单位工作人员50人，通过“理论精讲+实操实训+考核检验”的立体化教学模式，全体学员均圆满完成学习并顺利结业。

一、培训现场

培训以“红十字知识与救护概论”开篇，讲师紧扣“人道、博爱、奉献”精神，结合高校CPR救人案例，诠释急救技能的校园价值，使学员深刻认识到“掌握急救本领就是守护师生安全”的责任使命。

本次培训构建了五大核心知识模块，形成完整的急救知识体系：红十字运动发展史与救护伦理、心肺复苏（CPR）与AED（自动体外除颤仪）、常见急症应急处置、校园意外伤害应对、创伤救护规范流程。课程中，讲师特别针对校园高频场景如运动损伤、实验意外、异物梗阻等案例进行深度剖析，使理论知识与校园实际紧密结合。

在技能教学环节，讲师采用“原理讲解—动作示范—要点强调”的递进式教学法，确保学员“懂原理、会操作、能应用”。针对突发意外的初步处置，讲师明确了“环境安全确认—意识判断—呼吸心跳检测—紧急呼叫”的四步流程，着重强调“先确保自身安全，再科学施救”的核心原则，让学员建立起冷静、有序的应急思维。

在实操演练区，讲师通过人体模型进行标准化演示，对心肺复苏的按压位置、深度（5-6厘米）、频率（每分钟100-120次）等关键指标进行精准拆解。针对AED使用，从设备取用、电极片粘贴到除颤操作，每个步骤都清晰指引。

实操环节是本次培训的重点。学员分组进行沉浸式练习，讲师逐组巡视指导，对按压角度偏差、包扎松紧不当等问题“一对一”纠正。针对校园常见的气道异物梗阻问题，讲师传授了“剪刀、石头、布”的记忆口诀，生动演示了成人互救的腹部冲击法、儿童救助的胸部冲击法及自我救助的椅背冲击法，让复杂技能变得易懂易记。

在创伤救护模块，讲师详细讲解了头颅、前臂等部位的出血包扎技巧，从止血带使用规范到三角巾包扎方法，通过“演示—模仿—纠错”的闭环训练，确保每位学员都能掌握标准操作。现场学习氛围浓厚，学员们主动提问交流，反复打磨操作细节，力求将每个动作练成“肌肉记忆”。